JOYup – app per imparare l’inglese

Learn, Explore, and Grow Together
JOYup è un’innovativa app per imparare l’inglese, progettata in base ai livelli del QCER. Presto disponibile su App Store e Google Play.

Perché JOYup aiuta a imparare l’inglese in modo efficace?

Il mondo di JOYup rende naturale imparare l’inglese

Ogni nuova lezione inizia con una storia che racconta le nuove avventure dei personaggi di JOYup. Il bambino sviluppa gradualmente le proprie competenze seguendo un programma strutturato basato sui livelli del QCER, da Pre-A0 fino a C2. I personaggi di JOYup crescono insieme agli studenti, condividendo con loro momenti di gioia, sfide e situazioni più difficili. In questo modo i bambini imparano non solo l’inglese, ma anche a riconoscere le emozioni e ad affrontare situazioni diverse.

Tuo figlio inizia davvero a parlare inglese.

Allenarsi a parlare, non solo a cliccare.
Con JOYup il bambino non si limita a scegliere la risposta corretta, ma parla attivamente in inglese. Nella sezione Speaking risponde a domande relative alle immagini e ai contenuti già appresi, registra la propria risposta e riceve un feedback immediato sulla pronuncia e sull’adeguatezza della risposta. Può riprovare tutte le volte che vuole, migliorare al proprio ritmo e acquisire gradualmente maggiore sicurezza nel parlare.
In questo modo parlare inglese diventa una parte naturale di ogni lezione, e non un esercizio aggiuntivo svolto solo di tanto in tanto.

Giochi ed esercizi vari

I giochi e gli esercizi di JOYup seguono un programma di apprendimento strutturato, proprio come i materiali utilizzati nei libri di testo e nei corsi di lingua tradizionali. La differenza è che il bambino sviluppa le proprie competenze in modo molto più coinvolgente, attraverso attività adatte al suo livello, esercizi interattivi e diversi modi di giocare con l’inglese.
In questo modo esercita regolarmente il vocabolario, la comprensione, la lettura, l’ascolto e l’uso delle strutture già apprese, sperimentando diverse modalità di apprendimento. La Daily Challenge offre una motivazione in più e incoraggia il contatto quotidiano con l’inglese.

Dalla scuola dell’infanzia alle superiori

JOYup cresce insieme al bambino e lo accompagna in ogni fase dell’apprendimento dell’inglese, dal livello Pre-A0 fino al C2. Il programma segue i livelli del QCER e sviluppa tutte e quattro le competenze linguistiche fondamentali: parlare, ascoltare, leggere e scrivere. Man mano che il livello aumenta, cambiano anche gli argomenti, il linguaggio, le attività e i personaggi, così i contenuti rimangono sempre adatti all’età e alle capacità dello studente
JOYup supporta anche la preparazione agli esami Cambridge English, aiutando gradualmente lo studente a familiarizzare con le competenze e i tipi di esercizi richiesti.

Progressi visibili ogni giorno

In JOYup il bambino guadagna punti studiando con regolarità e sviluppando competenze specifiche come parlare, ascoltare, leggere e scrivere. Le stelle JOYup, i nuovi obiettivi e la classifica utilizzano elementi di gamification per rafforzare la motivazione e incoraggiare uno studio costante. Ogni corso indica inoltre chiaramente le competenze che lo studente può sviluppare completandolo.
I genitori possono creare gratuitamente un account genitore e seguire i progressi del proprio figlio. I risultati sono presentati in modo chiaro, così è facile individuare i punti di forza e le aree che richiedono ancora un po’ di pratica.

Un corso d’inglese di nuova generazione

JOYup combina un programma completo da Pre-A0 a C2 con un’esperienza accessibile e coinvolgente, pensata appositamente per bambini e ragazzi. A differenza di molte app concentrate soprattutto sul vocabolario e sulla scelta della risposta corretta, JOYup dà grande importanza alla produzione orale attiva, allo sviluppo di tutte le competenze linguistiche e all’uso pratico dell’inglese.
Il programma è stato progettato per offrire un percorso completo, paragonabile a un vero corso di lingua: strutturato, sempre disponibile e adattato al ritmo di ogni studente.

Corsi di inglese in JOYup

Pre-A0

+
• Comprendere parole di base ed espressioni molto brevi supportate da immagini, gesti o dal contesto.
• Rispondere a istruzioni molto semplici: Look! Listen! Stand up! Let’s go!
• Nominare persone, animali, oggetti, colori e azioni di base familiari.
• Rispondere con una singola parola o con una breve espressione memorizzata.
• Ripetere parole e frasi semplici e sviluppare una pronuncia corretta.
• Riconoscere parole familiari quando vengono ascoltate e associarle alle immagini.
• Iniziare a riconoscere lettere, suoni e parole scritte.

Pre-A0+

+
• Comprendere parole, espressioni e frasi molto brevi relative a situazioni familiari.
• Rispondere a domande e istruzioni semplici, per esempio: What’s this? Where is Bunny? Show me… Come here.
• Utilizzare parole conosciute e brevi espressioni per comunicare informazioni di base, per esempio: It’s a cat. I’m Ella. I like apples.
• Parlare di colori, numeri, giocattoli, animali, famiglia, cibo e oggetti dell’ambiente quotidiano.
• Comprendere dialoghi molto brevi e piccole storie supportati da immagini e dal contesto.
• Combinare parole conosciute per formare le prime frasi semplici.
• Riconoscere e leggere parole familiari ed espressioni molto brevi.
• Scrivere singole parole conosciute e completare frasi molto semplici.
• Utilizzare le prime strutture linguistiche, per esempio: It’s…, I’m…, I like…, I can…, This is…, my/your, a/an, plurale in -s, in/on/under.

A0

+
• Comprendere e utilizzare frasi molto brevi relative a situazioni familiari, per esempio: I’m Ella. I like cats. This is my bag.
• Presentarsi, dire la propria età e fornire informazioni personali di base.
• Fare e comprendere domande molto semplici, per esempio: What’s your name? What’s this? Where is Bunny?
• Parlare di famiglia, animali, giocattoli, cibo, colori, scuola e attività quotidiane.
• Comprendere brevi dialoghi e istruzioni semplici.
• Leggere singole parole e frasi molto brevi supportate da immagini.
• Scrivere parole conosciute e brevi espressioni.
• Utilizzare le prime strutture, per esempio: I am…, I like…, I can…, This is…, my/your, a/an, plurale in -s, in/on/under.

Pre-A1
Starters

+
• Comprendere e formulare frasi semplici relative all’ambiente immediato, per esempio: This is my book. It’s colourful. The cat is under the table.
• Fare domande semplici e dare risposte brevi, per esempio: What’s this? Where is…? How many…? Have you got…?
• Parlare di sé, della famiglia, della casa, dei giocattoli, della scuola, del cibo, dei vestiti, degli animali e dei propri interessi.
• Descrivere persone, oggetti e immagini semplici.
• Comprendere brevi conversazioni relative a situazioni familiari.
• Leggere brevi testi illustrati e individuare informazioni di base.
• Scrivere parole, espressioni e frasi semplici.
• Utilizzare strutture di base: to be, have got, can/can’t, there is/are, this/that, these/those, my/your/his/her, plurale in -s, preposizioni di base e Present Simple.

A1
Movers

+
• Comprendere conversazioni, descrizioni e istruzioni semplici relative alla vita quotidiana.
• Partecipare a brevi conversazioni e fare domande su argomenti quotidiani.
• Parlare di sé, della famiglia, della scuola, degli hobby, della casa, delle vacanze, del tempo atmosferico e delle attività quotidiane.
• Descrivere ciò che sta accadendo in questo momento e ciò che accade abitualmente.
• Parlare di eventi passati utilizzando frasi semplici.
• Leggere brevi storie, messaggi e descrizioni e rispondere a domande sul loro contenuto.
• Scrivere diverse frasi collegate tra loro su un argomento familiare.
• Utilizzare strutture come Present Simple, Present Continuous, can/could, have got, there is/are, Past Simple di base, possessivi, comparativi, avverbi e preposizioni.

A1+
Movers+

+
• Comprendere frasi più lunghe e brevi conversazioni senza dover capire ogni singola parola.
• Partecipare a brevi conversazioni e mantenere autonomamente una semplice interazione.
• Raccontare storie e descrivere eventi in ordine logico.
• Descrivere esperienze, progetti, persone, luoghi e situazioni.
• Esprimere opinioni, preferenze e motivazioni semplici, per esempio: I think…, because…, I prefer…
• Leggere brevi storie, e-mail, messaggi e semplici testi informativi.
• Scrivere brevi messaggi, descrizioni e storie composti da diverse frasi collegate tra loro.
• Utilizzare una gamma più ampia di strutture: Past Simple, Present Continuous, comparatives/superlatives, going to, must/mustn’t, should, some/any, much/many e because/so/when.

A2
Flyers

+
• Comprendere espressioni di uso frequente relative alla scuola, alla famiglia, agli acquisti, ai viaggi, agli interessi e alle esigenze quotidiane.
• Gestire situazioni comunicative semplici e abituali.
• Partecipare a brevi conversazioni, fare domande di approfondimento e rispondere all’interlocutore.
• Parlare di eventi passati, progetti e previsioni per il futuro.
• Descrivere esperienze, persone, luoghi, interessi e problemi quotidiani.
• Comprendere brevi e-mail, avvisi, istruzioni, storie e articoli semplici.
• Scrivere brevi e-mail, messaggi, descrizioni e storie.
• Utilizzare strutture come Past Simple, Present Perfect di base, going to/will, comparatives/superlatives, countable/uncountable nouns, must/have to/should, periodi ipotetici di base e because/so/when/if.

A2+
Key

+
• Comprendere il significato principale di discorsi più lunghi su argomenti familiari.
• Sostenere conversazioni più naturali senza dover preparare in anticipo ogni risposta.
• Descrivere esperienze ed eventi con maggiori dettagli.
• Esprimere opinioni e fornire semplici argomentazioni e motivazioni.
• Gestire la maggior parte delle situazioni di base durante un viaggio.
• Leggere storie, articoli e testi informativi più lunghi.
• Scrivere testi organizzati composti da più paragrafi.
• Utilizzare con maggiore sicurezza forme del passato, del presente e del futuro, insieme al Present Perfect, First Conditional, verbi modali, relative clauses e una gamma più ampia di connettivi.

B1
Preliminary

+
• Comprendere i punti principali di un discorso chiaro relativo alla scuola, agli interessi, ai viaggi e alla vita quotidiana.
• Partecipare senza preparazione a conversazioni sulla maggior parte degli argomenti familiari.
• Descrivere esperienze, eventi, sogni, progetti e ambizioni.
• Esprimere opinioni personali e spiegare brevemente il proprio punto di vista.
• Raccontare storie e riferire eventi in ordine logico.
• Comprendere articoli semplici, notizie, post di blog, storie e testi relativi ai propri interessi.
• Scrivere e-mail, storie, descrizioni e testi di opinione coerenti.
• Utilizzare strutture come Present Perfect, Past Continuous, First Conditional, verbi modali, relative clauses, forma passiva di base e reported speech.

B1+
Preliminary+

+
• Comprendere conversazioni più lunghe, podcast e video su argomenti familiari.
• Parlare in modo più spontaneo e partecipare attivamente a una discussione.
• Descrivere esperienze in dettaglio e spiegare le proprie opinioni.
• Presentare vantaggi, svantaggi, cause e conseguenze.
• Riassumere le informazioni principali di un contenuto letto o ascoltato.
• Leggere articoli e storie più lunghi e comprendere le intenzioni dell’autore.
• Scrivere testi argomentativi strutturati, storie, e-mail e articoli.
• Utilizzare una gamma più ampia di strutture, tra cui conditionals, forma passiva, reported speech, verbi modali, gerunds/infinitives e relative clauses.

B2
First

+
• Comprendere le idee principali di discorsi complessi e di un’ampia gamma di materiali autentici.
• Comunicare con altri parlanti inglesi con un buon livello di fluidità e spontaneità.
• Partecipare attivamente alle discussioni e sostenere il proprio punto di vista.
• Presentare in dettaglio argomentazioni, vantaggi, svantaggi e possibili soluzioni.
• Comprendere articoli, reportage, storie e testi letterari contemporanei.
• Riconoscere opinioni, atteggiamenti e intenzioni di un autore o di un interlocutore.
• Produrre testi chiari e dettagliati, tra cui articoli, saggi, recensioni, relazioni, e-mail e storie.
• Utilizzare con sicurezza i principali tempi verbali e strutture più complesse, tra cui conditionals, forma passiva, reported speech, modal deduction, gerunds/infinitives e relative clauses complesse.

B2+
First+

+
• Comprendere conversazioni rapide e naturali e contenuti audio e video sempre più complessi.
• Partecipare con fluidità a discussioni, anche su argomenti meno familiari.
• Presentare e sviluppare argomentazioni con precisione.
• Adattare il linguaggio alla situazione e all’interlocutore.
• Comprendere significati impliciti e una gamma sempre più ampia di espressioni idiomatiche.
• Analizzare e confrontare informazioni provenienti da più fonti.
• Produrre testi articolati, coerenti e ben organizzati.
• Utilizzare un’ampia gamma di strutture grammaticali con crescente controllo e naturalezza.

C1
Advanced

+
• Comprendere testi orali e scritti lunghi e complessi, anche quando il significato non viene espresso in modo esplicito.
• Utilizzare l’inglese in modo fluido e spontaneo senza dover cercare frequentemente le parole.
• Utilizzare la lingua in modo flessibile in situazioni sociali, educative, accademiche e professionali.
• Esprimere con precisione idee, argomentazioni e relazioni complesse.
• Comprendere articoli lunghi, opere letterarie e materiali più specialistici.
• Riconoscere il tono, lo stile, l’ironia, i significati impliciti e le intenzioni dell’autore.
• Produrre testi articolati, logici e stilisticamente adeguati al contesto.
• Utilizzare un’ampia gamma di vocaboli, espressioni idiomatiche, collocazioni e strutture avanzate con un elevato livello di accuratezza.

C2
Proficiency

+
• Comprendere praticamente qualsiasi tipo di lingua parlata e scritta, anche molto rapida, idiomatica o astratta.
• Comprendere con facilità sottili differenze di significato, umorismo, ironia e riferimenti culturali.
• Esprimersi spontaneamente, con grande fluidità e precisione, anche su argomenti complessi.
• Adattare con flessibilità stile, tono e registro all’interlocutore e alla situazione.
• Sintetizzare informazioni e argomentazioni provenienti da più fonti.
• Presentare argomenti complessi in modo chiaro, logico e convincente.
• Produrre testi avanzati con un elevato livello di coerenza, precisione e naturalezza stilistica.
• Dimostrare un eccellente controllo grammaticale, utilizzare un vocabolario ricco e padroneggiare con sicurezza le sfumature linguistiche.

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