JOYup – app para aprender inglés

Learn, Explore, and Grow Together
JOYup es una innovadora app para aprender inglés, diseñada según los niveles del MCER. Muy pronto disponible en App Store y Google Play.

¿Por qué JOYup ayuda a aprender inglés de forma eficaz?

El mundo de JOYup hace que aprender inglés resulte natural

Cada nueva lección comienza con una historia sobre las nuevas aventuras de los personajes de JOYup. El niño desarrolla sus habilidades paso a paso siguiendo un programa estructurado basado en los niveles del MCER, desde Pre-A0 hasta C2. Los personajes de JOYup crecen junto con los alumnos y comparten con ellos momentos de alegría, retos y situaciones más difíciles. Así, los niños no solo aprenden inglés, sino también a reconocer sus emociones y desenvolverse en diferentes situaciones.

Tu hijo empieza de verdad a hablar inglés

Practicar el habla, no solo hacer clic.
En JOYup, el niño no se limita a elegir la respuesta correcta: también habla activamente en inglés. En la sección Speaking responde a preguntas relacionadas con las ilustraciones y el material aprendido, graba su respuesta y recibe información inmediata sobre su pronunciación y la adecuación de la respuesta. Puede intentarlo tantas veces como quiera, mejorar a su propio ritmo y ganar poco a poco seguridad al hablar.
De este modo, hablar inglés se convierte en una parte natural de cada lección y no en un ejercicio adicional que se practica solo de vez en cuando.

Juegos y ejercicios variados

Los juegos y ejercicios de JOYup se basan en un programa de aprendizaje estructurado, al igual que los materiales utilizados en los libros de texto y los cursos de idiomas tradicionales. La diferencia es que el niño desarrolla sus habilidades de una forma mucho más atractiva, mediante actividades adaptadas a su nivel, ejercicios interactivos y distintas maneras de jugar con el inglés.
Así practica regularmente vocabulario, comprensión, lectura, escucha y el uso de estructuras ya aprendidas, mientras disfruta de diferentes formas de aprendizaje. El Daily Challenge aporta una motivación adicional y fomenta el contacto diario con el inglés.

Desde preescolar hasta secundaria

JOYup crece junto con el niño y lo acompaña en cada etapa del aprendizaje del inglés, desde Pre-A0 hasta C2. El programa sigue los niveles del MCER y desarrolla las cuatro habilidades lingüísticas fundamentales: hablar, escuchar, leer y escribir. A medida que aumenta el nivel, también evolucionan los temas, el lenguaje, las actividades y los personajes, para que el contenido siga siendo adecuado a la edad y las capacidades del alumno.
JOYup también ayuda en la preparación para los exámenes Cambridge English, familiarizando progresivamente al alumno con las habilidades y los tipos de tareas que encontrará.

Progresos visibles cada día

En JOYup, el niño consigue puntos por aprender con regularidad y desarrollar habilidades concretas como hablar, escuchar, leer y escribir. Las estrellas JOYup, los nuevos objetivos y la clasificación incorporan elementos de gamificación que refuerzan la motivación para aprender de forma constante. Cada curso también muestra claramente las habilidades que el alumno puede desarrollar al completarlo.
Los padres pueden crear gratuitamente una cuenta para familias y consultar el progreso de su hijo. Los resultados se presentan de forma clara, lo que permite identificar fácilmente sus puntos fuertes y las áreas que necesitan más práctica.

Un curso de inglés de nueva generación

JOYup combina un programa completo desde Pre-A0 hasta C2 con una experiencia accesible y atractiva diseñada especialmente para niños y jóvenes. A diferencia de muchas aplicaciones centradas principalmente en vocabulario y en elegir la respuesta correcta, JOYup pone un gran énfasis en hablar activamente, desarrollar todas las habilidades lingüísticas y utilizar el inglés de forma práctica.
El programa está diseñado para ofrecer un aprendizaje completo comparable a un curso de idiomas integral: estructurado, siempre disponible y adaptado al ritmo de cada alumno.

Cursos de inglés en JOYup

Pre-A0

+
• Comprender palabras básicas y expresiones muy cortas apoyadas por imágenes, gestos o el contexto.
• Responder a instrucciones muy sencillas: Look! Listen! Stand up! Let’s go!
• Nombrar personas, animales, objetos, colores y acciones básicas conocidas.
• Responder con una sola palabra o con una expresión corta memorizada.
• Repetir palabras y frases sencillas y desarrollar una pronunciación correcta.
• Reconocer palabras conocidas al escucharlas y relacionarlas con imágenes.
• Empezar a reconocer letras, sonidos y palabras escritas.

Pre-A0+

+
• Comprender palabras, expresiones y frases muy cortas relacionadas con situaciones conocidas.
• Responder a preguntas e instrucciones sencillas, por ejemplo: What’s this? Where is Bunny? Show me… Come here.
• Utilizar palabras conocidas y expresiones cortas para comunicar información básica, por ejemplo: It’s a cat. I’m Ella. I like apples.
• Hablar sobre colores, números, juguetes, animales, familia, comida y objetos del entorno cotidiano.
• Comprender diálogos y pequeñas historias muy cortas apoyadas por imágenes y contexto.
• Combinar palabras conocidas para formar las primeras frases sencillas.
• Reconocer y leer palabras conocidas y expresiones muy cortas.
• Escribir palabras conocidas aisladas y completar frases muy sencillas.
• Utilizar las primeras estructuras lingüísticas, por ejemplo: It’s…, I’m…, I like…, I can…, This is…, my/your, a/an, plural -s, in/on/under.

A0

+
• Comprender y utilizar frases muy cortas relacionadas con situaciones conocidas, por ejemplo: I’m Ella. I like cats. This is my bag.
• Presentarse, decir la edad y proporcionar información personal básica.
• Hacer y comprender preguntas muy sencillas, por ejemplo: What’s your name? What’s this? Where is Bunny?
• Hablar sobre la familia, los animales, los juguetes, la comida, los colores, la escuela y las actividades cotidianas.
• Comprender diálogos cortos e instrucciones sencillas.
• Leer palabras aisladas y frases muy cortas apoyadas por imágenes.
• Escribir palabras conocidas y expresiones cortas.
• Utilizar las primeras estructuras, por ejemplo: I am…, I like…, I can…, This is…, my/your, a/an, plural -s, in/on/under.

Pre-A1
Starters

+
• Comprender y formar frases sencillas sobre el entorno inmediato, por ejemplo: This is my book. It’s colourful. The cat is under the table.
• Hacer preguntas sencillas y dar respuestas cortas, por ejemplo: What’s this? Where is…? How many…? Have you got…?
• Hablar sobre uno mismo, la familia, la casa, los juguetes, la escuela, la comida, la ropa, los animales y los intereses.
• Describir personas, objetos e imágenes sencillas.
• Comprender conversaciones cortas sobre situaciones conocidas.
• Leer textos breves ilustrados y localizar información básica.
• Escribir palabras, expresiones y frases sencillas.
• Utilizar estructuras básicas: to be, have got, can/can’t, there is/are, this/that, these/those, my/your/his/her, plural -s, preposiciones básicas y Present Simple.

A1
Movers

+
• Comprender conversaciones, descripciones e instrucciones sencillas sobre la vida cotidiana.
• Participar en conversaciones cortas y hacer preguntas sobre asuntos cotidianos.
• Hablar sobre uno mismo, la familia, la escuela, las aficiones, la casa, las vacaciones, el tiempo y las actividades cotidianas.
• Describir lo que está ocurriendo ahora y lo que ocurre habitualmente.
• Hablar sobre acontecimientos pasados utilizando frases sencillas.
• Leer historias cortas, mensajes y descripciones y responder a preguntas sobre ellos.
• Escribir varias frases relacionadas entre sí sobre un tema conocido.
• Utilizar estructuras como Present Simple, Present Continuous, can/could, have got, there is/are, Past Simple básico, posesivos, comparativos, adverbios y preposiciones.

A1+
Movers+

+
• Comprender frases más largas y conversaciones cortas sin necesidad de entender cada palabra.
• Participar en conversaciones cortas y mantener de forma autónoma una interacción sencilla.
• Contar historias y describir acontecimientos en un orden lógico.
• Describir experiencias, planes, personas, lugares y situaciones.
• Expresar opiniones, preferencias y razones sencillas, por ejemplo: I think…, because…, I prefer…
• Leer historias cortas, correos electrónicos, mensajes y textos informativos sencillos.
• Escribir mensajes, descripciones e historias breves formados por varias frases relacionadas entre sí.
• Utilizar una variedad más amplia de estructuras: Past Simple, Present Continuous, comparatives/superlatives, going to, must/mustn’t, should, some/any, much/many y because/so/when.

A2
Flyers

+
• Comprender expresiones frecuentes relacionadas con la escuela, la familia, las compras, los viajes, los intereses y las necesidades cotidianas.
• Desenvolverse en situaciones de comunicación sencillas y habituales.
• Participar en conversaciones cortas, hacer preguntas adicionales y responder a lo que dice el interlocutor.
• Hablar sobre acontecimientos pasados, así como sobre planes y predicciones para el futuro.
• Describir experiencias, personas, lugares, intereses y problemas cotidianos.
• Comprender correos electrónicos, avisos, instrucciones, historias y artículos sencillos.
• Escribir correos electrónicos, mensajes, descripciones e historias breves.
• Utilizar estructuras como Past Simple, Present Perfect básico, going to/will, comparatives/superlatives, countable/uncountable nouns, must/have to/should, condicionales básicos y because/so/when/if.

A2+
Key

+
• Comprender la idea principal de discursos más largos sobre temas conocidos.
• Mantener conversaciones más naturales sin necesidad de preparar cada respuesta de antemano.
• Describir experiencias y acontecimientos con más detalle.
• Expresar opiniones y dar argumentos y razones sencillos.
• Desenvolverse en la mayoría de las situaciones básicas durante un viaje.
• Leer historias, artículos y textos informativos más largos.
• Escribir textos organizados formados por varios párrafos.
• Utilizar con mayor seguridad formas de pasado, presente y futuro, además del Present Perfect, First Conditional, verbos modales, oraciones de relativo y una gama más amplia de conectores.

B1
Preliminary

+
• Comprender los puntos principales de un discurso claro sobre la escuela, los intereses, los viajes y la vida cotidiana.
• Participar sin preparación en conversaciones sobre la mayoría de los temas conocidos.
• Describir experiencias, acontecimientos, sueños, planes y ambiciones.
• Expresar opiniones personales y explicar brevemente el propio punto de vista.
• Contar historias y relatar acontecimientos en un orden lógico.
• Comprender artículos sencillos, noticias, publicaciones de blogs, historias y textos relacionados con los propios intereses.
• Escribir correos electrónicos, historias, descripciones y textos de opinión coherentes.
• Utilizar estructuras como Present Perfect, Past Continuous, First Conditional, verbos modales, oraciones de relativo, voz pasiva básica y estilo indirecto.

B1+
Preliminary+

+
• Comprender conversaciones más largas, podcasts y vídeos sobre temas conocidos.
• Hablar de forma más espontánea y participar activamente en una conversación o debate.
• Describir experiencias con detalle y explicar opiniones personales.
• Presentar ventajas, desventajas, causas y consecuencias.
• Resumir la información principal de un contenido leído o escuchado.
• Leer artículos e historias más largos y comprender la intención del autor.
• Escribir textos argumentativos estructurados, historias, correos electrónicos y artículos.
• Utilizar una gama más amplia de estructuras, incluidos conditionals, voz pasiva, estilo indirecto, verbos modales, gerundios/infinitivos y oraciones de relativo.

B2
First

+
• Comprender las ideas principales de discursos complejos y de una amplia variedad de materiales auténticos.
• Comunicarse con otros hablantes de inglés con un buen grado de fluidez y espontaneidad.
• Participar activamente en debates y defender el propio punto de vista.
• Presentar con detalle argumentos, ventajas, desventajas y posibles soluciones.
• Comprender artículos, reportajes, historias y textos literarios contemporáneos.
• Reconocer las opiniones, actitudes e intenciones de un autor o interlocutor.
• Producir textos claros y detallados, como artículos, ensayos, reseñas, informes, correos electrónicos e historias.
• Utilizar con seguridad los principales tiempos verbales y estructuras más complejas, incluidos conditionals, voz pasiva, estilo indirecto, modal deduction, gerundios/infinitivos y oraciones de relativo complejas.

B2+
First+

+
• Comprender conversaciones rápidas y naturales y contenidos de audio y vídeo cada vez más complejos.
• Participar con fluidez en debates, incluso sobre temas menos conocidos.
• Presentar y desarrollar argumentos con precisión.
• Adaptar el lenguaje a la situación y al interlocutor.
• Comprender significados implícitos y una variedad cada vez mayor de expresiones idiomáticas.
• Analizar y comparar información procedente de varias fuentes.
• Producir textos extensos, coherentes y bien organizados.
• Utilizar una amplia variedad de estructuras gramaticales con un control y una naturalidad cada vez mayores.

C1
Advanced

+
• Comprender textos orales y escritos largos y exigentes, incluso cuando el significado no se expresa de forma explícita.
• Utilizar el inglés con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar palabras con frecuencia.
• Utilizar el idioma de forma flexible en situaciones sociales, educativas, académicas y profesionales.
• Expresar con precisión ideas, argumentos y relaciones complejas.
• Comprender artículos largos, literatura y materiales más especializados.
• Reconocer el tono, el estilo, la ironía, los significados implícitos y las intenciones del autor.
• Producir textos extensos, lógicos y adecuados al contexto desde el punto de vista estilístico.
• Utilizar una amplia variedad de vocabulario, expresiones idiomáticas, colocaciones y estructuras avanzadas con un alto grado de precisión.

C2
Proficiency

+
• Comprender prácticamente cualquier tipo de lenguaje oral y escrito, incluido el lenguaje muy rápido, idiomático o abstracto.
• Comprender con facilidad matices de significado, humor, ironía y referencias culturales.
• Expresarse de forma espontánea, muy fluida y precisa incluso sobre temas complejos.
• Adaptar con flexibilidad el estilo, el tono y el registro al interlocutor y a la situación.
• Sintetizar información y argumentos procedentes de múltiples fuentes.
• Presentar temas complejos de forma clara, lógica y convincente.
• Producir textos avanzados con un alto grado de coherencia, precisión y naturalidad estilística.
• Demostrar un excelente control gramatical, utilizar un vocabulario amplio y manejar con seguridad los matices del idioma.

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