JOYup – application pour apprendre l’anglais

Learn, Explore, and Grow Together

JOYup est une application innovante pour apprendre l’anglais, conçue selon les niveaux du CECRL. Bientôt disponible sur l’App Store et Google Play.

Pourquoi JOYup permet-il d’apprendre l’anglais efficacement ?

L’univers JOYup rend l’apprentissage de l’anglais naturel

Chaque nouvelle leçon commence par une histoire présentant les nouvelles aventures des personnages de JOYup. L’enfant développe progressivement ses compétences grâce à un programme structuré selon les niveaux du CECRL, de Pre-A0 à C2. Les personnages de JOYup grandissent avec les apprenants et partagent avec eux des moments de joie, des défis et des situations plus difficiles. Les enfants apprennent ainsi non seulement l’anglais, mais aussi à reconnaître leurs émotions et à faire face à différentes situations.

Votre enfant commence vraiment à parler anglais

Pratiquer l’oral, pas seulement cliquer.
Avec JOYup, l’enfant ne se contente pas de choisir la bonne réponse : il parle activement en anglais. Dans l’espace Speaking, il répond à des questions liées aux illustrations et au contenu déjà étudié, enregistre sa réponse et reçoit immédiatement un retour sur sa prononciation et la pertinence de sa réponse. Il peut recommencer autant de fois qu’il le souhaite, progresser à son rythme et gagner peu à peu en aisance à l’oral.
L’expression orale devient ainsi une partie naturelle de chaque leçon, et non un exercice supplémentaire pratiqué seulement de temps en temps.

Des jeux et des exercices variés

Les jeux et les exercices de JOYup suivent un programme d’apprentissage structuré, comme les supports utilisés dans les manuels et les cours de langue traditionnels. La différence, c’est que l’enfant développe ses compétences de manière beaucoup plus engageante, grâce à des activités adaptées à son niveau, des exercices interactifs et différentes façons de jouer avec l’anglais.
Il travaille ainsi régulièrement le vocabulaire, la compréhension, la lecture, l’écoute et l’utilisation des structures déjà apprises, tout en profitant de différentes formes d’apprentissage. Le Daily Challenge apporte une motivation supplémentaire et encourage un contact quotidien avec l’anglais.

De la maternelle au lycée

JOYup grandit avec l’enfant et l’accompagne à chaque étape de son apprentissage de l’anglais, du niveau Pre-A0 jusqu’au niveau C2. Le programme suit les niveaux du CECRL et développe les quatre compétences essentielles : parler, écouter, lire et écrire. À mesure que le niveau progresse, les thèmes, la langue, les activités et les personnages évoluent afin que le contenu reste adapté à l’âge et aux capacités de l’apprenant.
JOYup accompagne également la préparation aux examens Cambridge English en familiarisant progressivement l’enfant avec les compétences et les types d’exercices demandés.

Des progrès visibles chaque jour

Dans JOYup, l’enfant gagne des points en apprenant régulièrement et en développant des compétences précises comme l’expression orale, la compréhension orale, la lecture et l’écriture. Les étoiles JOYup, les objectifs à atteindre et le classement utilisent des mécanismes de jeu pour renforcer la motivation et encourager la régularité. Chaque cours indique également clairement les compétences que l’enfant peut acquérir.
Les parents peuvent créer gratuitement un compte parent et suivre les progrès de leur enfant. Les résultats sont présentés de manière claire afin d’identifier facilement ses points forts et les domaines qui nécessitent encore de l’entraînement.

Un cours d’anglais nouvelle génération

JOYup associe un programme complet allant de Pre-A0 à C2 à une expérience accessible et engageante conçue spécialement pour les jeunes apprenants. Contrairement à de nombreuses applications centrées principalement sur le vocabulaire et le choix de la bonne réponse, JOYup accorde une place essentielle à l’expression orale active, au développement de toutes les compétences linguistiques et à l’utilisation pratique de l’anglais.
Le programme a été conçu pour offrir un apprentissage complet comparable à un véritable cours de langue : structuré, toujours disponible et adapté au rythme de chaque enfant.

Les cours d’anglais dans JOYup

Pre-A0

• Comprendre des mots de base et des expressions très courtes accompagnés d’images, de gestes ou d’un contexte.
• Réagir à des consignes très simples : Look! Listen! Stand up! Let’s go!
• Nommer des personnes, des animaux, des objets, des couleurs et des actions de base familiers.
• Répondre avec un seul mot ou une courte expression mémorisée.
• Répéter des mots et des phrases simples et développer une prononciation correcte.
• Reconnaître des mots familiers à l’oral et les associer à des images.
• Commencer à reconnaître des lettres, des sons et des mots écrits.

Pre-A0+

• Comprendre des mots, des expressions et des phrases très courtes dans des situations familières.
• Réagir à des questions et à des consignes simples, par exemple : What’s this? Where is Bunny? Show me… Come here.
• Utiliser des mots connus et de courtes expressions pour transmettre des informations simples, par exemple : It’s a cat. I’m Ella. I like apples.
• Parler des couleurs, des nombres, des jouets, des animaux, de la famille, de la nourriture et des objets de l’environnement quotidien.
• Comprendre de très courts dialogues et de petites histoires accompagnés d’images et d’un contexte.
• Combiner des mots connus pour former les premières phrases simples.
• Reconnaître et lire des mots familiers et des expressions très courtes.
• Écrire des mots familiers isolés et compléter des phrases très simples.
• Utiliser les premières structures linguistiques, par exemple : It’s…, I’m…, I like…, I can…, This is…, my/your, a/an, pluriel en -s, in/on/under.

A0

• Comprendre et utiliser des phrases très courtes dans des situations familières, par exemple : I’m Ella. I like cats. This is my bag.
• Se présenter, donner son âge et fournir des informations personnelles simples.
• Poser et comprendre des questions très simples, par exemple : What’s your name? What’s this? Where is Bunny?
• Parler de la famille, des animaux, des jouets, de la nourriture, des couleurs, de l’école et des activités quotidiennes.
• Comprendre de courts dialogues et des consignes simples.
• Lire des mots isolés et des phrases très courtes accompagnées d’images.
• Écrire des mots familiers et de courtes expressions.
• Utiliser les premières structures, par exemple : I am…, I like…, I can…, This is…, my/your, a/an, pluriel en -s, in/on/under.

Pre-A1
Starters

• Comprendre et former des phrases simples sur son environnement immédiat, par exemple : This is my book. It’s colourful. The cat is under the table.
• Poser des questions simples et donner de courtes réponses, par exemple : What’s this? Where is…? How many…? Have you got…?
• Parler de soi, de sa famille, de la maison, des jouets, de l’école, de la nourriture, des vêtements, des animaux et de ses centres d’intérêt.
• Décrire des personnes, des objets et des images simples.
• Comprendre de courtes conversations sur des situations familières.
• Lire de courts textes illustrés et y trouver des informations simples.
• Écrire des mots, des expressions et des phrases simples.
• Utiliser les structures de base : to be, have got, can/can’t, there is/are, this/that, these/those, my/your/his/her, pluriel en -s, prépositions de base et Present Simple.

A1
Movers

• Comprendre des conversations, des descriptions et des consignes simples liées à la vie quotidienne.
• Participer à de courtes conversations et poser des questions sur des sujets du quotidien.
• Parler de soi, de sa famille, de l’école, de ses loisirs, de la maison, des vacances, de la météo et des activités quotidiennes.
• Décrire ce qui se passe maintenant et ce qui se passe habituellement.
• Parler d’événements passés à l’aide de phrases simples.
• Lire de courtes histoires, des messages et des descriptions et répondre à des questions à leur sujet.
• Écrire plusieurs phrases liées entre elles sur un sujet familier.
• Utiliser des structures telles que Present Simple, Present Continuous, can/could, have got, there is/are, Past Simple de base, possessifs, comparatifs, adverbes et prépositions.

A1+
Movers+

• Comprendre des phrases plus longues et de courtes conversations sans devoir comprendre chaque mot.
• Participer à de courtes conversations et maintenir de manière autonome une interaction simple.
• Raconter des histoires et présenter des événements dans un ordre logique.
• Décrire des expériences, des projets, des personnes, des lieux et des situations.
• Exprimer des opinions, des préférences et des raisons simples, par exemple : I think…, because…, I prefer…
• Lire de courtes histoires, des e-mails, des messages et des textes informatifs simples.
• Écrire de courts messages, des descriptions et des histoires composés de plusieurs phrases liées entre elles.
• Utiliser un éventail plus large de structures : Past Simple, Present Continuous, comparatives/superlatives, going to, must/mustn’t, should, some/any, much/many et because/so/when.

A2
Flyers

• Comprendre des expressions courantes liées à l’école, la famille, les achats, les voyages, les centres d’intérêt et les besoins quotidiens.
• Se débrouiller dans des situations de communication simples et habituelles.
• Participer à de courtes conversations, poser des questions complémentaires et réagir aux propos de son interlocuteur.
• Parler d’événements passés ainsi que de projets et de prévisions concernant l’avenir.
• Décrire des expériences, des personnes, des lieux, des centres d’intérêt et des problèmes du quotidien.
• Comprendre de courts e-mails, annonces, consignes, histoires et articles simples.
• Écrire de courts e-mails, messages, descriptions et histoires.
• Utiliser des structures telles que Past Simple, les bases du Present Perfect, going to/will, comparatives/superlatives, countable/uncountable nouns, must/have to/should, conditionnels simples et because/so/when/if.

A2+
Key

• Comprendre l’idée principale de prises de parole plus longues sur des sujets familiers.
• Participer à des conversations plus naturelles sans devoir préparer chaque réponse à l’avance.
• Décrire des expériences et des événements avec davantage de détails.
• Exprimer une opinion et donner des arguments et des justifications simples.
• Se débrouiller dans la plupart des situations courantes lors d’un voyage.
• Lire des histoires, des articles et des textes informatifs plus longs.
• Écrire des textes structurés composés de plusieurs paragraphes.
• Utiliser plus aisément les temps du passé, du présent et du futur ainsi que le Present Perfect, le First Conditional, les verbes modaux, les propositions relatives et un éventail plus large de connecteurs.

B1
Preliminary

• Comprendre les informations principales d’un discours clair sur l’école, les centres d’intérêt, les voyages et la vie quotidienne.
• Participer sans préparation à des conversations sur la plupart des sujets familiers.
• Décrire des expériences, des événements, des rêves, des projets et des ambitions.
• Exprimer son opinion et expliquer brièvement son point de vue.
• Raconter une histoire et relater des événements dans un ordre logique.
• Comprendre des articles simples, des actualités, des blogs, des histoires et des textes portant sur ses centres d’intérêt.
• Écrire des e-mails, des histoires, des descriptions et des textes d’opinion cohérents.
• Utiliser des structures telles que Present Perfect, Past Continuous, First Conditional, verbes modaux, propositions relatives, voix passive de base et discours indirect.

B1+
Preliminary+

• Comprendre des conversations plus longues, des podcasts et des vidéos sur des sujets familiers.
• Parler de manière plus spontanée et participer activement à une discussion.
• Décrire des expériences en détail et expliquer son point de vue.
• Présenter des avantages, des inconvénients, des causes et des conséquences.
• Résumer les informations essentielles d’un contenu lu ou entendu.
• Lire des articles et des histoires plus longs et comprendre les intentions de l’auteur.
• Écrire des textes argumentatifs structurés, des histoires, des e-mails et des articles.
• Utiliser un éventail plus large de structures, notamment les conditionnels, la voix passive, le discours indirect, les verbes modaux, les gérondifs/infinitifs et les propositions relatives.

B2
First

• Comprendre les idées principales de discours complexes et d’un large éventail de contenus authentiques.
• Communiquer avec d’autres anglophones avec un bon niveau d’aisance et de spontanéité.
• Participer activement à des discussions et défendre son point de vue.
• Présenter en détail des arguments, des avantages, des inconvénients et des solutions possibles.
• Comprendre des articles, des reportages, des histoires et des textes littéraires contemporains.
• Identifier les opinions, les attitudes et les intentions d’un auteur ou d’un interlocuteur.
• Produire des textes clairs et détaillés : articles, essais, critiques, rapports, e-mails et histoires.
• Utiliser avec assurance les principaux temps et des structures plus complexes, notamment les conditionnels, la voix passive, le discours indirect, la déduction modale, les gérondifs/infinitifs et les propositions relatives complexes.

B2+
First+

• Comprendre des conversations rapides et naturelles ainsi que des contenus audio et vidéo de plus en plus complexes.
• Participer avec aisance à des discussions, y compris sur des sujets moins familiers.
• Présenter et développer des arguments avec précision.
• Adapter son langage à la situation et à son interlocuteur.
• Comprendre les significations implicites et un nombre croissant d’expressions idiomatiques.
• Analyser et comparer des informations provenant de plusieurs sources.
• Produire des textes développés, cohérents et bien structurés.
• Utiliser un large éventail de structures grammaticales avec de plus en plus de maîtrise et de naturel.

C1
Advanced

• Comprendre des textes oraux et écrits longs et exigeants, même lorsque le sens n’est pas exprimé explicitement.
• Utiliser l’anglais avec aisance et spontanéité sans chercher fréquemment ses mots.
• Utiliser la langue de manière flexible dans des situations sociales, éducatives, universitaires et professionnelles.
• Exprimer avec précision des idées, des arguments et des relations complexes.
• Comprendre de longs articles, des œuvres littéraires et des contenus plus spécialisés.
• Identifier le ton, le style, l’ironie, les implicites et les intentions de l’auteur.
• Produire des textes développés, logiques et adaptés au contexte sur le plan stylistique.
• Utiliser un large éventail de vocabulaire, d’expressions idiomatiques, de collocations et de structures avancées avec un haut niveau de précision.

C2
Proficiency

• Comprendre pratiquement tout type de langue orale et écrite, y compris un discours très rapide, idiomatique ou abstrait.
• Comprendre aisément les nuances de sens, l’humour, l’ironie et les références culturelles.
• S’exprimer spontanément, avec une très grande aisance et précision, même sur des sujets complexes.
• Adapter avec souplesse son style, son ton et son registre à l’interlocuteur et à la situation.
• Synthétiser des informations et des arguments provenant de plusieurs sources.
• Présenter des sujets complexes de manière claire, logique et convaincante.
• Produire des textes élaborés avec un haut niveau de cohérence, de précision et de naturel stylistique.
• Maîtriser très bien la grammaire, utiliser un vocabulaire riche et exploiter consciemment les nuances de la langue.

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De la maternelle au lycée

Des progrès visibles chaque jour

Un cours d’anglais nouvelle génération

Les cours d’anglais dans JOYup

Pre-A0

Pre-A0+

A0

Pre-A1Starters

A1Movers

A1+Movers+

A2Flyers

A2+Key

B1Preliminary

B1+Preliminary+

B2First

B2+First+

C1Advanced

C2Proficiency