Una bambola, un robot o un orsacchiotto? Con cosa vuole giocare Molly? 🐰
Nella storia 14, Ella e i suoi amici trascorrono del tempo con la sua sorellina Molly.
Ci sono tantissimi giocattoli fra cui scegliere!
Ma trovare il giocattolo perfetto per Molly si rivela più difficile del previsto.
Cosa succede nella storia?
Dopo la visita a nonna Ann, Ella e i suoi amici tornano a casa.
La mamma di Ella sta per andare a fare la spesa e chiede a Ella di giocare con la sorellina.
I bambini sono felici di dare una mano!
Iniziano a mostrare a Molly diversi giocattoli.
🪆 A doll
🤖 A robot
🐻 A teddy bear
⚽ A ball
🚗 A car
🧱 Blocks
📖 A book
🪁 A kite
🚲 A bike
Ma Molly non sembra interessata ai giocattoli che le propongono.
I bambini continuano a provare.
Poi Bunny nota qualcosa di interessante...
Forse Bunny ha un’idea migliore? 🐰
Impara l’inglese attraverso il gioco quotidiano
Questa storia introduce semplici vocaboli sui giocattoli ed espressioni utili che i bambini possono usare mentre giocano.
Presta attenzione a frasi come:
- "Let's play!"
- "Look! A doll."
- "Look! A robot."
- "You don't want a robot?"
- "Look! A teddy bear."
- "Bunny wants to play."
I bambini ascoltano queste espressioni mentre osservano situazioni familiari.
Le illustrazioni e le azioni li aiutano a capire il significato senza dover tradurre ogni parola.
Esercitati con l’inglese usando i giocattoli a casa
Dopo aver guardato la storia, scegli alcuni giocattoli insieme a tuo figlio.
Metteteli sul pavimento ed esercitatevi a nominarli in inglese.
Passaggio 1: nomina i giocattoli
Indica un giocattolo e di’:
"Look! A ball."
"Look! A car."
"Look! A teddy bear."
Passaggio 2: fai domande semplici
"Do you want a ball?"
"Do you want a teddy bear?"
Incoraggia tuo figlio a rispondere con parole semplici o frasi brevi.
Passaggio 3: giocate insieme
Usa la frase:
"Let's play!"
Poi lascia che tuo figlio scelga con cosa giocare.
Questo aiuta a collegare l’inglese a oggetti reali ed esperienze quotidiane.