¿Una muñeca, un robot o un osito? ¿Con qué quiere jugar Molly? 🐰
En la historia 14, Ella y sus amigos pasan un rato con su hermana pequeña, Molly.
¡Hay muchísimos juguetes entre los que elegir!
Pero encontrar el juguete perfecto para Molly resulta más difícil de lo que nadie esperaba.
¿Qué ocurre en la historia?
Después de visitar a la abuela Ann, Ella y sus amigos vuelven a casa.
La madre de Ella va a hacer la compra y le pide que juegue con su hermana pequeña.
¡Los niños tienen muchas ganas de ayudar!
Empiezan a enseñar a Molly distintos juguetes.
🪆 A doll
🤖 A robot
🐻 A teddy bear
⚽ A ball
🚗 A car
🧱 Blocks
📖 A book
🪁 A kite
🚲 A bike
Pero Molly no parece interesada en los juguetes que le ofrecen.
Los niños siguen intentándolo.
Entonces Bunny se fija en algo interesante...
¿Tendrá Bunny una idea mejor? 🐰
Aprende inglés con el juego cotidiano
Esta historia presenta vocabulario sencillo de juguetes y expresiones útiles que los niños pueden utilizar cuando juegan.
Presta atención a expresiones como:
- "Let's play!"
- "Look! A doll."
- "Look! A robot."
- "You don't want a robot?"
- "Look! A teddy bear."
- "Bunny wants to play."
Los niños escuchan estas expresiones mientras ven cómo se desarrollan situaciones conocidas.
Las ilustraciones y las acciones les ayudan a comprender el significado sin necesidad de traducir cada palabra.
Practica inglés con juguetes en casa
Después de ver la historia, elige unos juguetes con tu hijo.
Ponedlos en el suelo y practicad sus nombres en inglés.
Paso 1: nombra los juguetes
Señala un juguete y di:
"Look! A ball."
"Look! A car."
"Look! A teddy bear."
Paso 2: haz preguntas sencillas
"Do you want a ball?"
"Do you want a teddy bear?"
Anima a tu hijo a responder con palabras sencillas o frases cortas.
Paso 3: jugad juntos
Utiliza la expresión:
"Let's play!"
Después deja que tu hijo elija con qué jugar.
Esto ayuda a relacionar el inglés con objetos reales y experiencias cotidianas.