Une poupée, un robot ou un ours en peluche ? Avec quoi Molly veut-elle jouer ? 🐰
Dans l’histoire 14, Ella et ses amis passent du temps avec sa petite sœur, Molly.
Il y a tant de jouets parmi lesquels choisir !
Mais trouver le jouet idéal pour Molly se révèle plus difficile que prévu.
Que se passe-t-il dans l’histoire ?
Après leur visite chez Grand-mère Ann, Ella et ses amis rentrent à la maison.
La maman d’Ella part faire les courses et demande à Ella de jouer avec sa petite sœur.
Les enfants sont ravis de l’aider !
Ils commencent à montrer différents jouets à Molly.
🪆 A doll
🤖 A robot
🐻 A teddy bear
⚽ A ball
🚗 A car
🧱 Blocks
📖 A book
🪁 A kite
🚲 A bike
Mais Molly ne semble pas intéressée par les jouets qu’ils lui proposent.
Les enfants poursuivent leurs essais.
Bunny remarque alors quelque chose d’intéressant…
Bunny aurait-il une meilleure idée ? 🐰
Apprendre l’anglais grâce aux jeux du quotidien
Cette histoire présente le vocabulaire simple des jouets et des expressions utiles que les enfants peuvent employer pendant leurs propres jeux.
Repérez des expressions comme :
- "Let's play!"
- "Look! A doll."
- "Look! A robot."
- "You don't want a robot?"
- "Look! A teddy bear."
- "Bunny wants to play."
Les enfants entendent ces expressions en observant des situations familières.
Les illustrations et les actions les aident à comprendre le sens sans avoir à traduire chaque mot.
Pratiquer l’anglais avec les jouets à la maison
Après la vidéo, choisissez quelques jouets avec votre enfant.
Posez-les sur le sol et entraînez-vous à les nommer en anglais.
Étape 1 : nommez les jouets
Montrez un jouet et dites :
"Look! A ball."
"Look! A car."
"Look! A teddy bear."
Étape 2 : posez des questions simples
"Do you want a ball?"
"Do you want a teddy bear?"
Encouragez votre enfant à répondre avec des mots simples ou des phrases courtes.
Étape 3 : jouez ensemble
Utilisez l’expression :
"Let's play!"
Laissez ensuite votre enfant choisir avec quoi jouer.
Cela aide à associer l’anglais aux objets réels et aux expériences du quotidien.