¿Puedes construir una casa con solo unos pocos bloques? 🏠
En ¡Vamos a construir!, Ella, Dave, Mia y Tim pasan un rato con la pequeña Molly y Bunny.
Cada uno tiene un juguete favorito, y los niños tienen muchas ganas de jugar juntos.
Pero cuando Bunny se interesa por los bloques de construcción, a los niños se les ocurre una nueva idea.
Let's build a house!
¿Qué ocurre en la historia?
Los niños se sientan juntos y hablan de los juguetes que les gustan.
Practican frases sencillas como:
I like the robot.
I like the doll.
I like the car.
Después descubren que a Bunny le gusta algo distinto.
Bunny likes blocks.
Los niños deciden utilizar los bloques para construir una casa.
Se fijan en los colores y practican frases como:
It's a red block.
It's a blue block.
Pero construir una casa no es tan fácil.
Los niños cuentan sus bloques y se dan cuenta de que no tienen suficientes.
We need more blocks.
Let's find more blocks.
Entonces recuerdan que Molly tiene más bloques.
Pero, de repente, se dan cuenta de algo extraño.
Where is Molly?
¡La aventura continúa en la historia 16!
Vocabulario y expresiones en inglés de la historia
En esta lección de inglés de nivel Pre-A0+, los niños practican palabras y frases sencillas relacionadas con los juguetes, los colores, los números y el juego compartido.
Juguetes
- a teddy bear
- a robot
- a doll
- a car
- a ball
- blocks
Colores y números
- red
- blue
- two
- five
- six
Expresiones útiles
- Molly likes the teddy bear.
- I like the robot.
- Bunny likes blocks.
- It's a red block.
- It's a blue block.
- Let's build a house.
- We cannot build a house.
- We need more blocks.
- Let's find more blocks.
- Molly has more blocks.
Practica inglés jugando
Una de las formas más sencillas de utilizar el lenguaje de esta historia es jugar con bloques de construcción en casa.
No necesitas materiales especiales: solo unos bloques de colores y un poco de imaginación.
1. Nombra los colores
Coge un bloque y di:
It's a red block.
It's a blue block.
Anima a tu hijo a elegir otro bloque y describirlo.
2. Cuenta los bloques
Pon unos bloques en la mesa y contadlos juntos.
One, two, three, four, five!
Después añade otro bloque y seguid contando.
3. Construid algo juntos
Empezad a construir una casa sencilla.
Di:
Let's build a house!
Si necesitáis más bloques, utilizad la expresión:
We need more blocks.
Estas actividades breves ayudan a los niños a relacionar el inglés con objetos conocidos y con el juego cotidiano.
¿Por qué aprender inglés con historias?
En JOYup, los niños descubren vocabulario nuevo en situaciones con sentido.
Ven a los personajes, escuchan sus conversaciones y siguen lo que ocurre después.
Las imágenes y las acciones ofrecen pistas que ayudan a los niños a comprender el idioma.
Después de ver la historia, pueden volver al mismo vocabulario con juegos interactivos y actividades de comprensión y expresión oral en la aplicación JOYup.
Esto les da más oportunidades de reconocer, recordar y utilizar lo que han aprendido.
Continúa la aventura con JOYup
¿Encontrarán los niños a Molly?
¡Descubre qué ocurre después en la historia 16!
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