A melhor aplicação para aprender inglês faz mais do que apresentar vocabulário e exercícios: apoia verdadeiramente o processo de aprendizagem. Deve combinar um programa eficaz, motivação diária, utilização prática da língua e informações claras sobre o progresso da criança.
Foi precisamente assim que a aplicação JOYup foi concebida.
A JOYup não é uma coleção aleatória de jogos. É uma ferramenta completa para aprender inglês de forma autónoma, criada para proporcionar às crianças um contacto regular com a língua, ajudá-las a consolidar eficazmente o que aprenderam e ganhar confiança para falar inglês.
Na JOYup, acreditamos que aprender uma língua de forma eficaz vai muito além de memorizar palavras. As crianças precisam de contexto, repetição, emoções positivas, feedback imediato e muitas oportunidades para utilizar ativamente a língua. Por isso, a aplicação combina aprendizagem, brincadeira, testes, expressão oral e acompanhamento do progresso.
Uma aplicação baseada no programa Cambridge
Os níveis da aplicação JOYup correspondem aos níveis do QECR e baseiam-se no programa Cambridge. A matéria está dividida em pequenas lições que, em conjunto, formam unidades temáticas.
Esta abordagem é importante porque as crianças aprendem melhor quando a matéria está estruturada, é lógica e é apresentada pela ordem certa. Demasiada informação nova de uma só vez pode causar sobrecarga cognitiva. Por isso, a JOYup divide a matéria em pequenas partes que as crianças podem descobrir, praticar e consolidar gradualmente.
Os exercícios da secção Tests refletem os tipos de tarefas dos exames Cambridge do nível correspondente. Assim, as crianças aprendem a língua e familiarizam-se com tarefas que poderão encontrar em fases posteriores da aprendizagem.
Prática da expressão oral
Uma das partes mais importantes da aplicação JOYup é a secção Speaking. As suas atividades foram concebidas para desenvolver a expressão oral e uma pronúncia correta.
A criança responde a uma pergunta relacionada com uma imagem. A resposta gravada é convertida em texto e avaliada quanto à pronúncia e à adequação à pergunta. Cada tarefa inclui também uma pista, particularmente útil quando se trabalha com matéria nova.
Do ponto de vista da neurolinguística, isto é muito importante: a língua é consolidada com mais eficácia quando as crianças não se limitam a vê-la e ouvi-la, mas também a utilizam ativamente. Falar exige recordar palavras, construir uma estrutura, adaptá-la à situação e dizê-la em voz alta.
É um nível de processamento da linguagem completamente diferente de simplesmente clicar na resposta correta.
Com a secção Speaking, as crianças podem praticar regularmente a expressão oral num ambiente seguro. Não precisam de falar na perfeição logo à primeira. Podem experimentar, melhorar e ganhar gradualmente confiança e fluência.
Jogos
A secção Games permite brincar com a língua de forma envolvente. As crianças recebem feedback imediato e sabem logo se realizaram corretamente a tarefa.
Isto é muito importante do ponto de vista da neuroeducação. As crianças aprendem melhor quando veem rapidamente o resultado das suas ações. O feedback imediato ajuda a consolidar as respostas certas e permite corrigir os erros mais depressa.
Os jogos envolvem não só a memória da matéria, mas também a rapidez de reação, a lógica e a concentração. Assim, a utilização da aplicação apoia o desenvolvimento em várias áreas ao mesmo tempo.
As crianças não sentem que estão a fazer exercícios aborrecidos. Brincam com a língua e regressam repetidamente a estruturas, palavras e frases conhecidas. Esta repetição regular e agradável ajuda a consolidar a matéria de forma mais natural.
Classificação
A classificação, Leaderboard, permite comparar os resultados com os de outros utilizadores do mesmo nível. São apresentados o avatar e a alcunha escolhidos, para que as crianças participem na competição de forma segura.
A classificação proporciona motivação adicional para utilizar a aplicação regularmente. As crianças veem o seu progresso, querem melhorar os resultados e têm mais vontade de voltar aos exercícios.
Na JOYup, porém, a competição não é o único objetivo. A classificação reforça também o sentimento de pertença a uma comunidade com um objetivo comum: dominar a matéria de inglês da melhor forma possível.
Assim, aprender não parece uma obrigação solitária. Torna-se parte de uma aventura maior, em que as crianças veem que outros alunos também praticam, ganham pontos e desenvolvem as suas competências.
Uma aplicação em vez de um manual tradicional
A secção Learning dá acesso a todo o programa num formato interativo.
A matéria está sempre disponível na aplicação. As crianças podem voltar aos vídeos, imagens, gravações, estruturas linguísticas conhecidas e cartões de estudo sempre que precisarem.
A secção Peak contém todos os vídeos que apresentam a matéria estudada até ao momento. É a fase da curiosidade, da emoção e do primeiro encontro com uma língua nova.
A secção Tweak contém uma lista de estruturas já aprendidas — palavras e frases — apresentadas através de imagens, gravações e texto. É um espaço para praticar, modificar e ganhar gradualmente à-vontade com a língua.
A secção Keep contém toda a matéria em cartões de estudo, ou flashcards, que permitem verificar os próprios conhecimentos. É uma excelente preparação antes de começar os jogos e testes que avaliam as competências desenvolvidas.
Esta estrutura reflete o método JOYup: primeiro, a criança descobre a matéria de forma envolvente; depois, pratica-a de diferentes formas; por fim, consolida-a e verifica se consegue utilizá-la autonomamente.
Acompanhamento do progresso
As crianças têm acesso a um painel de progresso na aplicação. Este mostra o nível atual do QECR e todos os níveis concluídos, juntamente com uma descrição das competências adquiridas ao terminar cada um.
Estas competências estão alinhadas com os requisitos Cambridge. Assim, tanto os pais como a criança veem não só uma pontuação, mas também aquilo que ela consegue realmente fazer após concluir uma determinada etapa.
O painel mostra ainda a pontuação global, os resultados dos jogos e dos testes em separado, as pontuações de expressão oral, compreensão oral, leitura e escrita, e os resultados de cada unidade.
Isto é muito importante porque uma aplicação eficaz para aprender inglês deve apresentar o progresso com clareza. As crianças precisam de saber que o seu esforço tem um propósito, e os pais devem poder acompanhar a evolução da aprendizagem.
Para desbloquear a lição seguinte, é preciso atingir o número de pontos exigido para o nível correspondente: pontos globais, de testes e de expressão oral, bem como o número necessário de dias consecutivos de prática — a sequência diária, ou streak.
O painel apresenta os pontos necessários e os já obtidos. Assim, as crianças veem exatamente o que já alcançaram e o que falta fazer para avançar.
A sua opinião é importante para nós
Na JOYup, queremos que a aplicação evolua com os seus utilizadores. Por isso, cada pessoa pode enviar feedback sobre um tema escolhido diretamente na aplicação.
Também recolhemos sugestões de novas funcionalidades e de melhorias das existentes. Isto dá aos utilizadores uma influência real sobre o aspeto e a evolução futura da aplicação JOYup.
É ainda possível votar em melhorias já sugeridas. O número de votos disponíveis para cada utilizador depende dos pontos que ganhou.
Isto reforça o envolvimento e mostra às crianças que a sua participação conta tanto para a aprendizagem como para o desenvolvimento da própria aplicação.
Porque é que a JOYup apoia a aprendizagem natural da língua?
A melhor aplicação para aprender inglês deve refletir a forma como as crianças realmente aprendem. Não basta mostrar vocabulário e pedir que escolham a resposta certa.
As crianças precisam de:
- contacto com a língua em contexto;
- repetição regular;
- emoções positivas;
- utilização ativa da língua;
- feedback imediato;
- noção do seu progresso;
- motivação para voltar todos os dias.
A JOYup foi concebida precisamente a pensar nestas necessidades. Combina imagens, som, texto, expressão oral, jogos, testes, cartões de estudo, pontos e acompanhamento do progresso num sistema de aprendizagem coerente.
Do ponto de vista da neuroeducação, um dos seus pontos fortes é não sobrecarregar as crianças com um grande bloco de matéria. A aprendizagem está dividida em pequenos passos, o feedback é imediato e a motivação é reforçada continuamente.
Do ponto de vista da neurolinguística, a língua não é apresentada como uma lista de palavras isoladas. Surge em contexto, através de imagens, gravações, perguntas, respostas e utilização prática.
Assim, o inglês torna-se mais do que uma disciplina de estudo. Passa a fazer parte natural das atividades diárias da criança.