De beste app om Engels te leren doet meer dan alleen woorden en oefeningen aanbieden: hij ondersteunt het leerproces echt. Zo'n app combineert een doeltreffend leerplan, dagelijkse motivatie, praktisch taalgebruik en duidelijke informatie over de voortgang van een kind.
Precies zo is de JOYup-app ontworpen.
JOYup is geen willekeurige verzameling spelletjes. Het is een compleet hulpmiddel om zelfstandig Engels te leren, gemaakt om kinderen regelmatig met de taal in aanraking te brengen, het geleerde goed te laten beklijven en vertrouwen op te bouwen in het spreken van Engels.
Bij JOYup geloven we dat effectief een taal leren veel meer inhoudt dan woorden uit het hoofd leren. Kinderen hebben context, herhaling, positieve emoties, directe feedback en veel kansen nodig om de taal actief te gebruiken. Daarom brengt de app leren, spelen, toetsen, spreken en het volgen van voortgang samen.
Een app op basis van het Cambridge-leerplan
De niveaus in de JOYup-app komen overeen met de ERK-niveaus en zijn gebaseerd op het Cambridge-leerplan. De leerstof is verdeeld in kleinere lessen die samen thematische eenheden vormen.
Deze aanpak is belangrijk omdat kinderen beter leren wanneer de leerstof gestructureerd en logisch is en in de juiste volgorde wordt aangeboden. Te veel nieuwe informatie tegelijk kan tot cognitieve overbelasting leiden. Daarom verdeelt JOYup de leerstof in kleinere onderdelen die kinderen stap voor stap kunnen ontdekken, oefenen en herhalen.
De oefeningen in het onderdeel Tests weerspiegelen de soorten opdrachten in Cambridge-examens op het betreffende niveau. Kinderen leren dus niet alleen de taal, maar raken ook vertrouwd met opdrachten die ze later in hun leertraject kunnen tegenkomen.
Spreken oefenen
Een van de belangrijkste onderdelen van de JOYup-app is Speaking. De activiteiten in dit onderdeel zijn bedoeld om spreekvaardigheid en een goede uitspraak te ontwikkelen.
De leerling beantwoordt een vraag bij een afbeelding. Het opgenomen antwoord wordt omgezet in tekst en tegelijk beoordeeld op uitspraak en de mate waarin het de vraag beantwoordt. Elke opdracht bevat ook een hint, die vooral handig is bij nieuwe leerstof.
Vanuit neurolinguïstisch oogpunt is dit heel belangrijk: taal beklijft het beste wanneer kinderen die niet alleen zien en horen, maar ook actief gebruiken. Spreken vraagt van hen dat ze woorden ophalen, een zinsconstructie maken, die aan de situatie aanpassen en hardop uitspreken.
Dat vraagt om een heel andere verwerking van taal dan alleen het juiste antwoord aanklikken.
Met Speaking kunnen kinderen regelmatig in een veilige omgeving oefenen met spreken. Ze hoeven het niet meteen perfect te doen. Ze kunnen proberen, verbeteren en geleidelijk met meer vertrouwen en vloeiender gaan spreken.
Spelletjes
In het onderdeel Games kunnen kinderen op een boeiende manier met taal spelen. Ze krijgen direct feedback en weten daardoor meteen of ze de opdracht goed hebben uitgevoerd.
Vanuit neuro-educatief oogpunt is dit heel belangrijk. Kinderen leren beter wanneer ze snel het resultaat van hun handelingen zien. Directe feedback helpt goede antwoorden te versterken en fouten sneller te verbeteren.
De spelletjes vragen niet alleen om het onthouden van leerstof, maar ook om reactiesnelheid, logisch denken en concentratie. Daardoor ondersteunt het gebruik van de app de ontwikkeling op meerdere gebieden tegelijk.
Kinderen hebben niet het gevoel dat ze saaie oefeningen doen. Ze spelen met taal en komen daarbij steeds terug bij bekende constructies, woorden en zinnen. Die regelmatige, plezierige herhaling helpt de leerstof op een natuurlijkere manier te laten beklijven.
Ranglijst
Met het onderdeel Leaderboard kunnen leerlingen hun resultaten vergelijken met die van andere gebruikers op hetzelfde niveau. Hun gekozen avatar en bijnaam worden weergegeven, zodat kinderen veilig aan de competitie kunnen meedoen.
De ranglijst geeft extra motivatie om de app regelmatig te gebruiken. Leerlingen zien hun voortgang, willen hun resultaten verbeteren en keren daardoor vaker terug naar hun oefeningen.
Bij JOYup is competitie echter niet het enige doel. Het onderdeel Leaderboard versterkt ook het gevoel deel uit te maken van een gemeenschap met een gezamenlijk doel: de Engelse leerstof zo goed mogelijk beheersen.
Zo voelt leren niet als een verplichting die je alleen moet vervullen. Het wordt onderdeel van een groter avontuur waarin kinderen zien dat andere leerlingen ook oefenen, punten verdienen en hun vaardigheden ontwikkelen.
Een app in plaats van een traditioneel lesboek
Het onderdeel Learning geeft leerlingen toegang tot het volledige leerplan in een interactieve vorm.
De leerstof is altijd beschikbaar in de app. Leerlingen kunnen teruggaan naar video's, afbeeldingen, opnamen, bekende taalconstructies en flitskaarten wanneer ze daar behoefte aan hebben.
In Peak staan alle video's die de tot nu toe behandelde leerstof introduceren. Dit is de fase van nieuwsgierigheid, emotie en de eerste kennismaking met nieuwe taal.
In Tweak staat een overzicht van eerder geleerde constructies, woorden en zinnen, aangeboden met afbeeldingen, opnamen en tekst. Hier kunnen leerlingen oefenen, variëren en steeds vertrouwder worden met de taal.
In Keep staat alle leerstof op kaarten: flitskaarten waarmee leerlingen hun eigen kennis kunnen controleren. Het is een uitstekende voorbereiding op de spelletjes en toetsen die de ontwikkelde vaardigheden beoordelen.
Deze opbouw weerspiegelt de JOYup-methode: eerst ontdekt het kind de leerstof op een boeiende manier, daarna oefent het in verschillende vormen en tot slot herhaalt het de stof en controleert het of het die zelfstandig kan gebruiken.
Voortgang volgen
Leerlingen hebben in de app toegang tot een voortgangsoverzicht. Daarin zien ze hun huidige ERK-niveau en alle afgeronde niveaus, met bij elk niveau een beschrijving van de verworven vaardigheden.
Deze vaardigheden sluiten aan bij de Cambridge-eisen. Ouders en leerlingen zien dus niet alleen een score, maar ook wat het kind daadwerkelijk kan na het afronden van een bepaalde fase.
Het overzicht toont ook de totaalscore, afzonderlijke resultaten van spelletjes en toetsen, scores voor spreken, luisteren, lezen en schrijven en de resultaten per thematische eenheid.
Dat is heel belangrijk, want een effectieve app om Engels te leren moet de voortgang duidelijk weergeven. Kinderen moeten weten dat hun inzet ergens toe leidt, en ouders moeten kunnen zien hoe hun leerproces zich ontwikkelt.
Om de volgende les vrij te spelen, moet de leerling de vereiste aantallen punten voor het betreffende niveau behalen: totaalpunten, toetspunten, spreekpunten en het vereiste aantal opeenvolgende oefendagen, de streak.
Het voortgangsoverzicht toont zowel de vereiste punten als de punten die al zijn verdiend. Zo zien leerlingen precies wat ze al hebben bereikt en wat ze nog moeten doen om verder te gaan.
Jouw mening telt
Bij JOYup willen we dat de app zich samen met zijn gebruikers ontwikkelt. Daarom kan elke gebruiker rechtstreeks in de app feedback geven over een gekozen onderwerp.
We verzamelen ook suggesties voor nieuwe functies en verbeteringen van bestaande functies. Zo hebben gebruikers echt invloed op hoe de JOYup-app er in de toekomst uit komt te zien en zich verder ontwikkelt.
Gebruikers kunnen ook stemmen op verbeteringen die al zijn voorgesteld. Het aantal stemmen dat een gebruiker heeft, hangt af van het aantal verdiende punten.
Dit vergroot de betrokkenheid en laat kinderen zien dat hun activiteit niet alleen voor hun eigen leerproces telt, maar ook voor de ontwikkeling van de app zelf.
Waarom ondersteunt JOYup natuurlijk taal leren?
De beste app om Engels te leren moet aansluiten bij hoe kinderen daadwerkelijk leren. Alleen woorden tonen en vragen het juiste antwoord te kiezen is niet genoeg.
Kinderen hebben het volgende nodig:
contact met taal in context,
regelmatige herhaling,
positieve emoties,
actief gebruik van de taal,
directe feedback,
het gevoel vooruit te gaan,
motivatie om elke dag terug te komen.
JOYup is precies met deze behoeften in gedachten ontworpen. De app brengt beelden, geluid, tekst, spreken, spelletjes, toetsen, flitskaarten, punten en het volgen van voortgang samen in één samenhangend leersysteem.
Vanuit neuro-educatief oogpunt is een van de sterke punten dat de app kinderen niet overspoelt met één groot blok leerstof. Het leren is juist opgedeeld in kleine stappen, feedback is direct beschikbaar en de motivatie wordt voortdurend versterkt.
Vanuit neurolinguïstisch oogpunt wordt de taal niet als een losse woordenlijst aangeboden. Ze verschijnt in context, via afbeeldingen, opnamen, vragen, antwoorden en praktisch gebruik.
Daardoor wordt Engels meer dan alleen een vak om te leren. Het wordt een natuurlijk onderdeel van de dagelijkse bezigheden van een kind.