¿Qué sabe la abuela de Dave sobre el misterio? 👵🏡

En La casa de la abuela, Ella, Dave, Mia y Tim visitan a la abuela Ann tras descubrir unas fotografías antiguas relacionadas con su pasado.

Los niños se presentan, conocen mejor a los amigos de la abuela Ann y descubren que el aula misteriosa que encontraron tiene una historia mucho más larga de lo que esperaban.

Esta historia en inglés de nivel Pre-A0+ presenta saludos sencillos, vocabulario de la familia y expresiones útiles del día a día de forma natural, mediante diálogos, imágenes y contexto.

¿Qué ocurre en la historia?

Dave y sus amigos llegan a casa de la abuela Ann.

Ella les da la bienvenida:

“Come in.”

Los niños se presentan y practican expresiones sencillas como:

“I’m Dave’s friend.”
“Nice to meet you.”

La abuela Ann les enseña fotografías antiguas y les habla de un aula antigua y de los amigos que tenía hace mucho tiempo.

Los niños también exploran las relaciones familiares y practican palabras como:

sister
brother

Pero las fotografías y los recuerdos les llevan a otra pregunta.

Los niños saben que hay un muro misterioso en algún lugar de JOYtown.

Where is the wall?

La respuesta de la abuela Ann es sencilla:

“I don’t know.”

El misterio continúa.

Mira la historia

Presta atención a estas palabras y expresiones:

  • Come in.
  • I’m Dave’s grandma.
  • I’m Dave’s friend.
  • Nice to meet you.
  • an old classroom
  • sister
  • brother
  • Where is the wall?
  • I don’t know.

Mientras escuchas, fíjate en los personajes, las fotografías y las acciones. La historia ofrece pistas visuales que ayudan a los niños a comprender el idioma de forma natural.

Practica después de la historia

Probad a presentaros de forma sencilla:

I’m Dave’s friend.
Nice to meet you.

Después, utilizad fotografías familiares para practicar:

sister
brother

Por último, haz una pregunta sencilla sobre algo que tengáis cerca:

Where is the…?

Si no lo sabes, responde:

I don’t know.

Sigue aprendiendo en JOYup

En la aplicación JOYup, los niños siguen practicando las palabras y expresiones de la historia con juegos interactivos y actividades de comprensión oral, lectura, escritura y expresión oral.

El mismo lenguaje vuelve a aparecer en diferentes contextos, lo que ayuda a los niños a comprenderlo, recordarlo y empezar a utilizarlo poco a poco por sí mismos.

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