Sai indovinare il nome della gufetta? 🦉🔤
In Name Hunt, Ella, Dave, Mia e Tim hanno una nuova sfida da risolvere.
La loro nuova amica piumata dà un indizio: trovare quattro carte, nominare le immagini e usare le lettere per scoprire il suo nome.
Questa storia di inglese Pre-A0+ introduce in modo naturale semplici vocaboli della scuola e frasi quotidiane attraverso immagini, azioni e un mistero divertente.
Cosa succede nella storia?
I bambini incontrano la loro nuova amica gufetta e ricevono una sfida speciale.
Quattro carte sono nascoste nella scuola dell’infanzia. Ella, Dave, Mia e Tim le cercano insieme, trovandole una alla volta.
Ogni carta mostra un’immagine familiare legata alla scuola:
- school
- book
- pencil
- board
I bambini nominano le immagini e osservano attentamente le lettere.
Quando finalmente tutte e quattro le carte sono riunite, scoprono la risposta al mistero:
Coco!
E la loro nuova amica conferma:
“My name is Coco.”
Guarda la storia
Mentre guardi, presta attenzione a queste parole e frasi:
- Hi, children!
- Look!
- Let’s find the cards!
- It’s here!
- school
- book
- pencil
- board
- It’s a…
- Let’s check it!
- Coco!
- My name is Coco.
Non preoccuparti se non capisci ogni parola. Guarda le immagini, i personaggi e le loro azioni. La storia ti offre indizi che aiutano a capire il significato.
Verifica la comprensione
Dopo aver guardato, prova a rispondere a queste domande:
- How many cards do the children need to find?
- What is on the first card?
- Can you name the four pictures?
- What do the children do with the letters?
- What is the owl’s name?
- What does Coco say at the end?
Puoi anche mettere in pausa il video e ripetere ad alta voce le parole e le frasi.
Esercitati con i vocaboli della scuola
Guardati intorno nella tua camera o nell’aula ed esercitati a dire:
school
book
pencil
board
Poi prova a usare le parole in un semplice gioco di indovinelli.
What is it?
It’s a book!
What is it?
It’s a pencil!
Puoi anche esercitarti a presentarti:
What’s your name?
My name is…
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La stessa lingua ritorna in contesti diversi, aiutando gli alunni a capirla, ricordarla e iniziare gradualmente a usarla da soli.
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