Wybór nauczyciela ma ogromny wpływ na to, czy nauka angielskiego będzie dla dziecka skuteczna, ciekawa i komfortowa. W JOYup wiemy, że dobry nauczyciel to nie tylko osoba, która bardzo dobrze zna język. Równie ważne są kreatywność, cierpliwość, umiejętność budowania relacji z uczniami oraz wiedza o tym, jak dzieci naprawdę się uczą.
Dobry nauczyciel nie tylko realizuje program. Obserwuje grupę, reaguje na potrzeby dzieci, dobiera odpowiednie aktywności i tworzy atmosferę, w której uczniowie chcą mówić, próbować i wracać na kolejne zajęcia.
Z doświadczenia wiemy, że określenie „native speaker” jest często wykorzystywane jako chwyt marketingowy. Tymczasem uczniowie w realnym życiu będą komunikować się nie tylko z osobami, dla których angielski jest językiem ojczystym.
Skuteczny nauczyciel języka angielskiego, oprócz bardzo wysokiego poziomu zaawansowania językowego, powinien posiadać również wiele innych cech. Ważne jest to, czy potrafi wyjaśniać, angażować, budować pewność siebie uczniów i prowadzić zajęcia w taki sposób, aby język był naprawdę używany.
Dla dziecka samo słuchanie poprawnej wymowy nie wystarczy. Uczeń potrzebuje przestrzeni do mówienia, powtarzania, popełniania błędów i stopniowego przechodzenia od prostych reakcji do coraz bardziej samodzielnej komunikacji.
Kryteria doboru nauczycieli JOYup to między innymi: doświadczenie, kreatywność, cierpliwość, wiedza z zakresu neurodydaktyki i neurolingwistyki, chęć zabawy językiem, bycie praktykiem, a nie tylko nauczycielem, oraz otwartość na innowacje.
W JOYup ważne jest dla nas, aby nauczyciel rozumiał, że dzieci uczą się najlepiej wtedy, gdy są aktywne, zaangażowane i czują się bezpiecznie. Dlatego szukamy osób, które potrafią łączyć wiedzę językową z praktycznym podejściem do pracy z dziećmi.
Nauczyciel JOYup powinien umieć prowadzić zajęcia tak, aby dziecko nie tylko „przerabiało materiał”, ale naprawdę zaczynało używać języka angielskiego w naturalnych sytuacjach.
Metoda JOYup nie opiera się wyłącznie na podręczniku, ponieważ podręczniki często oznaczają monotonię, przewidywalność i kojarzenie języka z ćwiczeniami oderwanymi od realnego życia.
Kreatywny nauczyciel rozumie, jak wykorzystywać gry i aktywności z portfolio metody JOYup, dostosowując je do aktualnych predyspozycji i potrzeb grupy. Dzięki temu zajęcia są dynamiczne, angażujące i dopasowane do dzieci, które danego dnia przychodzą na lekcję z różnym poziomem energii, koncentracji i gotowości do nauki.
Nasza metoda opiera się na 3 podstawowych krokach: Peak, Tweak, Keep. Są to ramy wprowadzania, ćwiczenia i utrwalania nowych struktur językowych. Każdy z tych kroków przekłada się na szerokie portfolio gier i aktywności, które poprzez ruch i zabawę realizują program kursu w duchu metody JOYup: zabawa, dynamika i efekty.
Kreatywny nauczyciel jest również bardzo dobrym obserwatorem swoich uczniów. Dzięki temu potrafi wybrać taką aktywność w danym momencie lekcji, która przyniesie najlepsze efekty. Potrafi także wykorzystać popularną aktualnie grę lub aktywność w taki sposób, aby uczniowie przyswoili nowy materiał w przyjemny i naturalny sposób.
Dzięki takim zajęciom dzieci chętnie wracają na lekcje, a język angielski zaczyna kojarzyć się z działaniem, komunikacją i dobrą energią.
Neurodydaktyka łączy wiedzę o tym, jak działa mózg, z wiedzą o mechanizmach skutecznego nauczania. W JOYup widzimy, jak zachowania uczniów i ich aktualne możliwości przyswajania nowego materiału odzwierciedlają główne filary neurodydaktyki.
Przykładowo uczniowie przychodzą do nas po dniu spędzonym w szkole, a ich mózgi były już wystawione na dużą ilość różnych bodźców. Gdybyśmy od razu wprowadzili nowy materiał lub intensywną powtórkę z poprzednich zajęć, moglibyśmy doprowadzić do przeciążenia poznawczego, czyli sytuacji, w której dziecku trudno jest skutecznie przyjmować kolejne informacje.
Jak więc działamy?
Na początku zajęć wykonujemy ćwiczenia w ruchu, które nie tylko wprowadzają swoisty reset mózgu i zapełnionej pamięci krótkotrwałej, ale są też łagodnym przejściem ze świata, w którym mówimy po polsku, do innego, kolorowego świata, w którym z sukcesem króluje język angielski.
Pozwala to lepiej wykorzystać możliwości mózgów naszych uczniów. Dzieci stopniowo wchodzą w język, oswajają się z nim i są bardziej gotowe do aktywnego udziału w lekcji.
Dowiedz się więcej o naszej metodzie TUTAJ.
